21/12/2011

FALAR DE SEXO COM SEUS FILHOS






É conveniente falar de sexo com seu filho desde o momento em ele comece a conhecer seu corpo. Mais cedo ou mais tarde seu filho começará a fazer perguntas sobre sexo. Alguns pais mais modernos acreditam que quando chegar o momento, a discussão sobre o tema será fácil, que tudo será uma questão de começar a falar. Tudo parece muito fácil, mas quando chegar a hora da conversa, seguramente na maioria dos casos, parecerá mais complicado, tratando-se de crianças.
Existe algum truque? Claro que sim. O truque é manter-se firme, jamais inventar ou mentir, não evadir-se da pergunta, e não responder mais do que seu filho perguntar. O ideal é falar-lhe de sexo em conta-gotas, ou seja, à medida que sua curiosidade segundo a idade que tenha.
É conveniente falar de sexo com seu filho desde o momento em que ele começar a conhecer seu corpo e a dar nomes. Para as crianças é muito importante que cada parte do seu corpo tenha um nome e não um apelido. Se fala sobre cabeça é cabeça, de mão é mão, de pênis é pênis, de nádega é nádega e assim por diante. Evite dar outros nomes para que a criança não se sinta confundida. Outra vantagem de falar com os filhos sobre sexo é aumentar a intimidade e a afetividade entre ambos, abrir caminhos para que se possa discutir em casa sobre tudo e dar a segurança ao seu filho para que sempre pense: “vou perguntar pro papai e pra mamãe porque eles sempre me respondem”.
As perguntas das crianças sobre sexo
As perguntas que as crianças mais fazem aos pais e algumas sugestões de respostas:
Por que sou diferente de minha irmãzinha?
A partir dos dois anos, e em alguns casos até antes, os meninos e as meninas notarão susa diferenças quando buscarem conhecer seus próprios corpos. Neste caso, o melhor é dizer-lhes que um menino é diferente da menina, e que ele não se preocupe porque todos os homens são diferentes das mulheres. Para um menino pequeno essa resposta é suficientes.
De onde eu nasci?
Esta é uma pergunta que podem fazer os meninos a partir dos quatro anos de idade. Os meninos sabem que as frutas vêm do mercado ou da feira, e os brinquedos das lojas, e por isso querem saber de onde vieram. Neste caso , limite-se a dizer que vieram dos seus pais.
Por que os meninos fazem xixi em pé e as meninas sentadas?
É o mesmo que perguntar o porque dos meninos trocam as fraldas pelas cuecas e as meninas pelas calcinhas. Não há muito o que explicar. Explique o conceito de diferença. Que os meninos e as meninas são diferentes fisicamente e que também se diferem na forma de se vestir. As meninas usam vestido, e os meninos usam mais calças, entre outras coisas.
Como saí de dentro da sua barriga?
Dependendo da idade que tenha a criança, a resposta deve ser dada de uma forma mais ou menos clara. Se o menino é muito pequeno, limite-se a dizer que ele saiu da barriga e nada mais. Mas se com isso a criança não se sente satisfeita e você notar que pode entender porque já é um pouco maior, diga-lhe que ela saiu de um dos três buraquinhos que tem as mulheres. Um é para sair a caquinha, o outro é para urinar, e o outro é para sair o bebê. Com isso, seguramente, a criança se sentirá satisfeita e não te perguntará nada mais.
Mais importante que responder ao seu filho quando surgirem as perguntas sobre a sexualidade, é a atitude que terá ao respondê-las. O tom da voz, a segurança das informações, o fato de estar tranquilo ou não, tudo isso é captado pela criança em forma de informação.
Outro conselho importante, é que no mundo de hoje, devido a mídia, coleguinhas de escola que não possuem os mesmos valores e princípios que o seu filho, o interesse pela sexualidade tem aparecido cada vez mais cedo, e isso confunde a cabecinha da criança, que tem recebido informações que ainda não conseguem compreender. É por isso que os pais devem ser os melhores amigos dos filhos, para que toda dúvida que tiverem, corram para os pais e terão a resposta mais acertada.


DEVEMOS ESTAR ATENTOS AOS QUESTIONAMENTOS DOS NOSSOS FILHOS, SEGUE UMA DICA DE LEITURA PARA RESPONDER AS PERGUNTAS DAS CRIANÇAS:

SEGREDO DE GAROTOS(AS)

28/11/2011

ENFEITES DE NATAL





SEGUE ALGUNS ENFEITES DE NATAL COM SEUS MOLDES

















FELIZ NATAL  E UM PRÓSPERO ANO NOVO


27/11/2011

LEMBRANÇINHAS PARA QUALQUER OCASIÃO

VAMOS MONTAR UMA LEMBRANÇINHA DE DESPEDIDA,
PARA O FINAL DO ANO 






MOLDE



SEGUE INSTRUÇÕES







BEM LEGAL PARA ENTREGAR AOS PEQUENOS QUANDO TERMINAR AS AULAS.

25/06/2011

Dobraduras

ATIVIDADES COM DOBRADURAS



AI VAI ALGUNS MOLDES PARA TRABALHAR NA SALA DE AULA






VAI UMA DICA:

ASSIM QUE AS CRIANÇAS TRABALHAREM COM A DOBRADURA
FAÇA UMA EXPOSIÇÃO,
ELAS VÃO ADORAR.



24/05/2011

DICAS PARA ATIVIDADES COM TINTA




Que a pintura é uma atividade que as crianças adoram é desnecessário dizer. Mas, aqui você vai aprender como ir além do simples ato de pintar...


A pintuta a dedo é uma das mais fascinantes atividades para as crianças. A parte mais difícil é acabar com a brincadeira depois que ela começa.
Aqui você vai aprender a fazer, a um custo muito baixo, sua própria tinta atóxica, para suas atividades de pintura a dedo ou mesmo com pincel.
Veja a seguir 2 Receitas simples para desenvolver a atividade de Pintura com os Dedos:
Para desenvolver a atividade será necessário o seguinte material:
  • Papel branco lustroso ou um pouco opaco pouco mais grosso que a cartolina;
  • Mesa lavável ou oleada para protegê-la;
  • Bacia com água para molhar a folha de papel;
  • Aventais de matéria plástica;
  • Tintas (que serão elaboradas conforme a receita abaixo).
RECEITAS:

     I.        A um Mingau ralo feito de maizena ou polvilho, adiciona-se anilina vegetal na cor desejada, e se obtém uma boa tinta atóxica.
De acordo com a espessura do mingau se controla a consistência da tinta, para mais fina ou mais grossa.
TÉCNICA PARA APLICAÇÃO DESTA RECEITA:

        §   Com a palma da mão espalha-se a tinta sobre a superfície lisa do papel.
Com os dedos ou com a mão desenham-se as formas desejadas.

    II.        A um Mingau ralo de polvilho, junta-se uma colher das de sopa de Sabão em flocos (em pó) e o pó de pintar da cor desejada para dar o colorido.
TÉCNICA PARA APLICAÇÃO DESTA RECEITA:

        §   Passa-se a folha de papel na bacia com água e deita-se a mesma sobre a mesa, alisando-a com as mãos.
Com as mãos espalhar a tinta sobre o papel todo e, depois, com a ponta dos dedos abertos ou fechados, a palma da mão ou com o pulso pode-se obter linhas e movimentos bem interessantes.


ESTAS DICAS VÃO DAR UM EFEITO MUITO LEGAL NA PINTURA DOS PEQUENINOS.
VAMOS LÁ, DIVIRTAM - SE COM AS CRIANÇAS
E APROVEITEM PARA PINTAR O SETE.

21/05/2011

CRIANÇAS DESOBEDIENTES, O QUE FAZER ?

                            

Eles não escutam uma só palavra que os pais dizem e fazem pouco caso quando o assunto é acatar uma ordem. Convencer algumas crianças a se tornarem obedientes parece uma tarefa impossível, mas fingir que nada está acontecendo pode ser ainda pior já que pode resultar em sérios problemas na infância e na idade adulta da criança.

Conversas, castigos, broncas: tudo isso parece que não faz o menor efeito e deixa os pais desanimados e sem alternativas para minimizar o problema. Mas nada de desespero, com paciência e carinho é possível reverter essa situação. "A obediência é necessária para consolidar a sociabilidade e precisa ser encarada como um aprendizado ético. Ela vai muito além do simples cumprimento de regras. Obedecendo, a criança entende o certo e o errado, mesmo na ausência dos pais", afirma Kátia Teixeira, psicóloga do EDAC Equipe de Diagnóstico e Atendimento Clínico /SP. "Para que a obediência seja mesmo conquistada é preciso que os pais se esforcem no equilíbrio entre limite e autoridade".






O limite
O importante é descobrir quando a desobediência está oferecendo riscos para o desenvolvimento das crianças, podendo causar sérios danos na vida adulta do filhote. A desobediência precisa de controle quando a criança não é capaz de compreender uma ordem e quanto ela não respeita as pessoas ao redor. Normalmente, nesses casos elas agem acreditando que podem fazer tudo o que desejam. "O principal problema de uma criança que cresce assim é a dificuldade em lidar com as frustrações na vida adulta, quando os limites se impõem", diz a psicóloga.





Obediência ou a vontade dos pais
É essencial entender que a obediência não significa anular as vontades da criança. "A criança deve ter espaço para se manifestar, sendo respeitada", diz a especialista. Além disso, os pais precisam entender que usar o poder tendo como referencial apenas o seu ponto de vista, sem considerar a opinião da criança, provoca revolta.

Obediência zero
Não adianta perder a paciência. Se a criança não completou um ano de vida, fica mais difícil impor obediência. "No primeiro ano de vida, a criança busca satisfação e tenta fugir do que considera desprazeroso. Assim a criança age por impulso instintivo e quer fazer tudo o que vem a sua mente, o que freqüentemente aborrece os pais. No entanto, essa impulsividade é necessária para o seu desenvolvimento e, quando reprimida, gera crianças apáticas, sem brilho e com comportamentos rígidos", diz a psicóloga.

Mas não pense que, durante essa idade, os pais devem ficar de mãos atadas. Desde o nascimento é fundamental que se exponha à criança o que é permitido e o que não, com paciência e insistência. Segundo a especialista, nesta idade, não adianta ficar explicando muito. O fundamental é deixar claro que um comportamento é inadequado.

Conquistando obediência e respeito
É importante lembrar que, para conquistar esse respeito, é preciso servir de exemplo para os filhotes. "Os pais são modelos para seus filhos, portanto se os respeitarem já é um ponto de partida para conquistarem sua obediência e respeito. Não podemos esquecer que a maioria dos comportamentos infantis é aprendido pela imitação, portanto é preciso que os pais tenham claro seus valores para transmitirem de maneira coerente para seus filhos", alerta Kátia Teixeira.

Obediência ou medo
Existem pais que se orgulham ao falar que o filho nunca ousou desobedecer a uma regra. Mas, por trás de toda essa obediência, pode estar escondido o medo que a criança sente, e não o respeito que os pais conquistaram. Conseguir separar esses dois sentimentos é essencial para quem deseja garantir qualidade de vida para os pequenos. "A diferença entre respeito e medo é que, no respeito, a criança admira quem a educa, confia nela, e sabe que seus atos representam cuidados que possibilitarão o seu afastamento de situações perigosas. Já o medo significa que existe imposição de idéias e valores nem sempre justificados".

Reeducando
Reeducar é sempre mais trabalhoso, mas possível. Uma criança desobediente indica que ela não aprendeu que deve respeitar os limites. Muitas vezes, aliás, a criança nem conhece os limites. Para corrigir o problema, o primeiro passo deve ser dado pelos pais, reconhecendo a dificuldade e mapeando no que ela consiste. Quando há culpa por ficar muito tempo longe da criança, por exemplo, muitos pais se ressentem na hora de impor autoridade. Mas seu filho precisa compreender que não pode fazer tudo o que quer. Isso evita revoltas e sofrimento diante de frustrações e facilita os relacionamentos.




CRIANÇAS OBEDIENTES E COM LIMITES SÃO MAIS FELIZES

21/04/2011

ATIVIDADE PARA A CRECHE E PRÉ ESCOLA





Atividades com giz

Faixa etária
4 e 5 anos
 
Objetivos
- Promover momentos de vivência lúdica e socialização.
- Favorecer o aprendizado de regras.
- Trabalhar o movimento e a expressão corporal.
 
Conteúdo
Movimento.
 
Anos
Com as devidas adaptações, estas atividades podem ser feitas com turmas de creche ou de pré-escola.
 
Tempo estimado
O ano todo, uma vez por semana.
 
Material necessário
Giz (ou carvão) e pedrinhas. 
 
Desenvolvimento
 
Regras do caracol
Para a creche Uma por vez, as crianças saltam, de casa em casa, em direção ao centro do caracol, que é o céu. Chegando lá, descansam e voltam à primeira casa. Elas podem pular com os dois pés e, para isso, as casas são um pouco maiores do que as usadas com as turmas do pré. Não vale pisar nas linhas ou fora.
 
Para a pré-escola As casas podem ser um pouco menores e numeradas e só vale pular num pé só. Cada criança lança uma pedrinha no 1 e começa a pular de casa em casa a partir do número 2. No céu, ela descansa e faz o percurso de volta, recolhendo a pedra e continuando os pulos até terminar. Já fora do caracol, ela lança a pedrinha no 2, no 3 e assim por diante. Quem pisar nas linhas, saltar fora, jogar a pedra na casa errada ou se esquecer de pegá-la perderá a vez.
 
AGORA É  SÓ SE DIVERTIR COM AS CRIANÇAS.

17/03/2011

LEMBRANÇINHAS PARA PÁSCOA



CHEGOU A PÁSCOA....HUMMMMM
VAMOS COMER CHOCOLATE







SEGUE ALGUMAS DICAS DE LEMBRANÇINHAS
PARA FAZER COM A TURMINHA












VAMOS APROVEITAR PARA SE DIVERTIR COM AS CRIANÇAS
 MÃOS A OBRA E MUITA CRIATIVIDADE


27/02/2011

ATIVIDADES PARA O CARNAVAL



               VAI COMEÇAR A FOLIA, COM MUITO CONFETE E SERPENTINA




APROVEITEM AS ATIVIDADES E FAÇAM A FESTA COM AS CRIANÇAS

06/02/2011

Atividades para Educação Infantil



 Segue algumas atividades para os pequeninos, eles vão usar muito lápis de cor, giz de cera e se divertir bastante.




Espero que tenham gostado destas atividades, logo postaremos mais.

De sua sugestão para atividades.
Beijos